Nästan var tredje lärare i svenska skolor saknar legitimation, enligt en ny granskning från Riksrevisionen. Utbildningsminister Simona Mohamsson beskriver siffrorna som helt orimliga.
Systemet med lärarlegitimation, infört för 15 år sedan, har inte levererat som förväntat. Samtidigt skapar stora kvalitetsskillnader mellan kommunernas utbildningar en tydlig ojämlikhet för landets elever. Mohamsson pekar på skolans kommunalisering som en central orsak till krisen.
Förstatligande föreslås som lösning
För att vända utvecklingen och skapa en mer enhetlig skola förespråkar utbildningsministern ett förstatligande. En statlig styrning skulle kunna säkerställa en högre och jämlik kvalitet på utbildningen, oavsett elevens bostadsort. Mohamsson betonar att mycket arbete återstår, men ser ett sådant steg som nödvändigt.
