En 13-årig elev med autism vaknade ensam i en låst skolbyggnad på söndagskvällen efter att ha somnat. Mobiltelefonen var borta och ingen vuxen fanns i närheten, vilket fick mamman att larma polis.
Natalie, elev på Konradsbergsskolan i Stockholm, skulle ha varit hemma men befann sig istället inlåst i skolans vilorum. Hennes mamma, Paula Manns, upptäckte läget via en GPS-app och blev mycket upprörd. ”Jag går in på GPS-appen och ser att hon fortfarande är kvar i skolan. Jättekonstigt”, säger Paula till Watchdog News. Hon åkte omedelbart till skolan där rektorn hänvisade henne vidare till städbolaget. Till slut kontaktades polisen som skickade en väktare.
Korridor låst med överlås
Väktaren kunde ta sig in i byggnaden, men korridoren till vilorummet var försedd med ett överlås som saknade nyckel. Natalie hade somnat och när hon vaknade var hon helt ensam. Hennes mobiltelefon, som hon behövde för att kontakta sin mamma, hade tagits om hand. Hon letade efter en vuxen i byggnaden men hittade ingen. Först runt klockan 20 lyckades hon själv hitta en utväg och ringde hemifrån.
Mamman kritiserar bristfällig hantering
Paula Manns är skarp i sin kritik mot hur skolan hanterade situationen. Hon betonar att Natalie har autism och att det borde vara en självklarhet att vakta elever som somnar och att se till att deras mobiler återlämnas. Hon upplever att kommunikationen varit bristfällig och att hon inte fått någon ursäkt, endast ett besked om ett kommande möte. ”Jag vill att de bättrar sig”, säger Paula. Natalie berättar att hon blev mycket ledsen och orolig. ”Vad är det som händer? Varför är jag ensam här inne?”, tänkte hon.
Rektor Eva Andersson vid Konradsbergsskolan säger att dörrarna låses utifrån men att det fortfarande går att lämna byggnaden. Hon menar att skolan har tydliga rutiner för att förhindra att elever blir kvar, men att ett glapp mellan ronderna uppstått. Rektorn betonar att det är ovanligt att elever somnar i skolan och påpekar att föräldrar också har ett ansvar för hemmaväntan.
