En lärare på en gymnasieskola i Hässleholm använde två elever med utländskt ursprung som levande exempel på hur fascistiska ideologier kategoriserar människor. Diskrimineringsombudsmannen (DO) kräver nu att kommunen betalar 70 000 kronor i ersättning till en av de berörda eleverna.
Under en lektion kallade läraren fram eleven och en klasskamrat, båda med utländsk bakgrund, och ställde dem framför klassen. Övriga elever fick sedan bedöma vilken kategori – A, B eller C-människor – som de två eleverna och läraren själv skulle tillhöra enligt fascismens teorier. Metoden, som syftade till att illustrera historiska ideologiers människosyn, upplevdes som kränkande och diskriminerande av den berörda eleven.
Lärarens metod användes i flera klasser
Undervisningsupplägget var ingen engångsföreteelse. Enligt uppgifter hade samma lärare använt den kontroversiella övningen i flera andra klasser. Händelsen har lett till en formell anmälan och en utredning från DO, som i sin begäran till kommunen konstaterar att eleven utsatts för diskriminering.
Hässleholms kommun har fram till den 15 juni på sig att ta ställning till ombudsmannens krav på skadestånd. Fallet belyser gränserna för pedagogiska metoder och risken för att historiska lektioner, om de genomförs på ett känsligt sätt, själva kan skapa nya kränkningar.
